Знаю, могу, делаю. Как лучше узнать своего ребенка и вырастить полноценную личность, Александрова Наталья Федоровна, полная версия книги, читать онлайн

Помогите раскрутить наш сайт, поставьте ссылку у себя в соц. сети:

Знаю, могу, делаю. Как лучше узнать своего ребенка и вырастить полноценную личность

Александрова Наталья Федоровна

• Любят играть с пазлами, состоящими из 3–4 частей. Большинство детей могут сортировать объекты по цвету и по форме. • Обладают богатой фантазией. Например, дети могут представлять, что их мягкие игрушки разговаривают и играют с ними. Эмоциональное и социальное развитие • Испытывают широкий спектр эмоций. • Легко переносят временное отсутствие родителей. • Открыто демонстрируют свою привязанность. Они могут спонтанно проявлять свою привязанность к друзьям по играм. • Понимают концепции «мое» и «твое». У них могут возникать проблемы при разделе игрушек или когда они играют с другими детьми. • Многих детей интересует туалет; дети учатся ходить в туалет самостоятельно. Языковое развитие • Быстро учат новые слова. Узнают и могут назвать окружающие их предметы. • Могут выполнять двухуровневые просьбы, например «положи свою пижаму в корзину, а тапочки поставь в шкаф». • Понимают концепцию «два». • Понимают разницу полов. • Знают свое полное имя. • Используют множественное число, например «книги» для описания нескольких книг. Большинство детей к 3 годам также используют местоимения (я, ты, меня, мы, они) и используют законченные предложения из 4–5 слов. Незнакомцы понимают большую часть сказанного ребенком.

Книга закрыта по требованию правообладателя.

Комментарии: